明年的高中生大學學測即將在2018年一月26登場,最近有不少學生寫過詢問英文看圖說故事作文到底怎麼寫?
有些學生快到考試了才突然很緊張,發現自己不會寫作文
其實,就如我之前說過的,語言是需要花時間培養實力的
不可能今天補了習,明天就變外國人
不過還是有大補帖的存在!以下我針對看圖說故事的整理出常見的英文作文重點
給需要的人參考囉~~如果你今天是想練習英文作文其實也是可以看看的
文章架構從六個W疑問字出發:
Who(文中主角是誰)、Where(事件在哪裡發生)、When(事件在何時發生)、
What(主角做了些什麼)、How(怎麼做的)、Why(為何做的)。
把這些答案串起來,就大概可以整理出一篇文章的主要脈絡。
再加上,支微細節的發展(利用介系詞延長句子,透過形容詞描述名詞,透過副詞修飾),要講的東西就可以增加擴展開來。
再另外增加句型上的變化(利用名詞、形容詞、副詞三大子句,強調句,倒裝句)以及大字的利用(片語、諺語以及較難的的字)增加文章的生動感。
容易犯的錯誤及需要注意的重點為:
- 時態的處理,記得看圖說故事大多都是發生過的事件,用過去式較佳
- 動詞的三態:am/is/are- was/were- been (原型為 be)
- 題目若為假設問題,則整篇以假設語氣進行
- 與經驗有關的也使用過去式
- 若問跟計劃有關的則用未來式
句子的主詞動詞不一致或動詞重複出現。
- 一個子句只有一個主要動詞,不能把兩個動詞擺在一起,像there is/are開首的句型,學生常常忘記而把動詞又加上去了
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- 第三人稱單數(He, She, It, My teacher, The book等)現在式動詞要加s
- 助動詞 (do/does/did/must/should/can/will/could/would/might)後面的動詞一律原型
- 若要連續寫兩個動詞,後面的動詞要做變化
- 或是使用對等連接詞 and, or, but 連接(前後動詞要一致)
兩個子句的連接一定要有連接詞。很多學生會把連接詞忘掉了。
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- 這邊另外需要注意So連接詞、As a result副詞、以及Due to介系詞的用法差別
- 連接詞句子寫法:連 S + V, S + V. 或是 S + V 連 S + V. 或是 S + V; S + V. (分號為連接句子的一種方式)
- 副詞修飾句子寫法:副詞, S + V. 或是 S + V. 副詞, S + V. (副詞並無連接功能所以前面句子為句點)
- 介系詞放入句子寫法:介 + N/Ving, S + V. 或是 S + V 介 + N/Ving.
若想不出所需的單字或不確定拼法,設法用一個近似字來取代,千萬不可以空格或寫中文。
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- 真的忘記以簡單的字為保險,不需要為了拼高分寫一個自己也不確定的字
最後,一定要避免中式英文。有些同學中文想到什麼就會直接翻出來,這樣容易犯中式英文。
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- 英文習慣把小的或重點先講出來,之後再補充細節
- 例如:It’s important for me to wash dishes. 或是 the price of the house
- Have 跟 there is/are 的差別。「有個學生在教室」應翻成 There is a student in the classroom. 而非 The classroom has a student.
- 哪些動詞主詞一定只能配生命體,哪些動詞只能配事情。
- 例如:happen、take花時間、cost花錢,的主詞一定是事情 ;
- 而spend跟情緒動詞-ed結尾(如:interested, bored, surprised)的主詞一定是有感情的生命體。
- 「我發生車禍」應翻成 A car accident happened to me. 而不是 I happened a car accident.
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